Escenario de utilización de realidad virtual en una institución educativa

Resumen

Actualmente, la tecnologia de realidad virtual esta siendo cada vez mas utilizada, debido a sus aplicaciones diversas y su potencial a largo plazo, pudiendo ser insertado en sectores como educación, salud, milicia, entre otros. En el area educativa, la realidad virtual trajo un nuevo concepto, pues fomenta la interacción del alumno con el contenido, trayendo una mayor inmersión y posible aumento del potencial de enseñanza y aprendizaje del alumno. Por tanto, el objetivo de este trabajo es identificar lo que el publico de una institucion educativa piensa sobre el uso de una tecnologia de realidad virtual en las aulas. Para lograr la meta fue hecha una investigacion de forma aleatoria con 80 alumnos entre 15 y 30 años en una institución de enseñanza de Salvador, Brasil. Ellos respondieron un cuestionario que contaba con informaciones sobre el uso de la tecnologia de realidad virtual. Los resultados muestran que poco más de la mitad de los alumnos informaron que no estan motivados con la forma tradicional del aula, con el profesor explicando en sala o el alumno escuchando y que hallaban interesante el incremento de este tipo de actividades que permiten una mayor interaccion con el contenido. Concluyendo que los alumnos estan comenzando a acostumbrarse con el uso de tecnologias de información de realidad virtual en las aulas de clase. Para realizar esta investigación fueron de gran importancia la lectura de trabajos de diversos autores, incluyendo Aureliano et al. (2019), Giassi y Ramos (2016), Oliveira et al. (2020) y Ying et al. (2017).