M. Prince, S. Blignaut, M. S. . Moeng, e M. N. . Odinko, «Uma exploração auto-etnográfica da avaliação curricular do ensino superior em África: implicações para o sistema educativo», SAPIENTIAE, vol. 11, n. 1, pp. 79–96, Jul. 2025, doi: 10.37293/sapientiae111.06.