C. O. Lima Sousa, «Análise epistemológica sobre estratégias de aprendizagem que favorecem o processo de ensino-aprendizagem nos estudantes de ensino superior», SAPIENTIAE, vol. 1, n. 1, pp. 133–141, Mai. 2017, Acedido: 19 de Setembro de 2024. [Em linha]. Disponível em: http://publicacoes.uor.edu.ao/index.php/sapientiae/article/view/10